Rechaza sección VII del SNTE-CNTE la educación a distancia durante la emergencia por el Coronavirus.

Al tiempo de reconocer que todos estamos obligados a coadyuvar para atenuar el impacto de la pandemia por el COVID19 siguiendo las indicaciones del sector salud respecto a quedarse en casa, practicar estrictas medidas de higiene y favorecer el distanciamiento social; el magisterio estatal manifiesta que “no se puede tolerar que el gobierno y los empresarios pretendan explotar la contingencia sanitaria para sacar provecho, limitando las libertades políticas y socavando los derechos más elementales del pueblo”.

En un comunicado, la sección VII del SNTE-CNTE dice que en el terreno educativo, las autoridades de la Cuarta Transformación “están explotando la contingencia sanitaria para legitimar la excepción laboral e imponer en todos sus términos las leyes y reglamentos de la nueva mal llamada reforma educativa”.

SNTE-CNTE informa que Esteban Moctezuma el Secretario de Educación Pública, le da forma a una “instrucción” a la que le denomina “educación a distancia” con la que pretende trasladar el aula a la casa a partir del día 20 de abril y con ello, sustituir a los maestros por los padres o abuelos, suplir los libros de texto con la computadora o el teléfono celular y suplantar la relación directa maestro-alumnos a través del internet o la televisión.

Ante esta decisión, el magisterio afirma que la SEP improvisa, “sólo que ahora finge desconocer la realidad social, económica y tecnológica de la mayoría de nuestras escuelas”.

Esa realidad, sostiene el magisterio; es que una cantidad muy significativa de docentes y alumnos, sobre todo en los niveles de primaria y secundaria, carecen de las herramientas tecnológicas para el cumplimiento de las ‘ordenes» de Esteban Moctezuma.

A esa carencia de herramientas tecnológicas, dice el magisterio; habrá que agregarle que miles de comunidades y escuelas no cuentan con energía eléctrica y que ello significan dificultades los obstáculos que condicionan el cumplimiento de esta disposición.

Por ello califica ese mandato de la SEP de “improvisado, subjetivo, inviable y autoritario” y que solo tienen el objetivo de demostrar públicamente la “autoridad” sobre los maestros. Así también, proyectar ante la opinión pública una imagen de supuesta preocupación por la niñez y la educación.

El magisterio recalca que Comparte la responsabilidad y entiende la diversidad de cada hogar. Sostiene que ante la situación, se debe reflexionar para que la transformación sea real.

SNTE-CNTE afirma que es momento de educar en lo emocional.

En lo que se refiere a la intención del gobierno de forzar al magisterio de Chiapas a cobrar los salarios a través de tarjetas, el magisterio rechaza la pretensión. Una de las razones es que el talón de cheque es un comprobante en caso de descuentos indebidos, es un documento indispensable para realizar cualquier trámite.

Por lo tanto, el magisterio chiapaneco expone que ante la propuesta de la “educación a distancia”, cada maestro debe mantener comunicación permanente con sus padres de familia y alumnos, para una recuperación académica objetiva y acorde con la realidad y el contexto social, cultural, étnico y económico de cada escuela y comunidad.

Propone también regresar a las aulas a partir del mes de junio abordando los contenidos prioritarios y promover a todos los alumnos, de todos los niveles de educación básica, al siguiente grado.

Adicionalmente a ello, también propone que una vez superada la parte más crítica de la contingencia, exigir que cada escuela tenga las condiciones sanitarias y pedagógicas para el retorno a las aulas. Por ejemplo evitando grupos de más de 3º alumnos y que las escuelas cuenten con los insumos necesarios de higiene.

Por todo ello, el Comité Ejecutivo de la sección VII del SNTE-CNTE, hace un llamado a las bases del Movimiento Magisterial y Popular de Chiapas a permanecer atentos al desarrollo de los acontecimientos y levantar la voz de protesta frente a cualquier acto que transgreda los derechos del pueblo.