Foto portada: Facebook informativo Chiapas
Maestros del Nivel de Educación Indígena (NEI), de la Sección 7 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), adheridos a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), rechazaron el plan de la Secretaría de Educación Pública (SEP), de impartir clases de manera virtual.
Caralampio Gómez Hernández, secretario de trabajos y conflictos de educación preescolar del Nivel de Educación Indígena de la Sección 7, declaró que el programa no es viable, y que se trata de una simulación, por lo que exigió una mesa de diálogo para discutir el tema.
“Como NEI rechazamos la forma en que las autoridades educativas quieren implementar la educación a partir del 24 de agosto, porque es mentirle y jugar con la inteligencia de los alumnos, padres de familia y compañeros, ya que en las comunidades no cuentan con los medios electrónicos necesarios, empezando con que tiene computadores ni televisión y en algunas localidades ni siquiera energía hay”, señaló en conferencia de prensa.
Caralampio y decenas de maestros del NEI, así como aspirantes a ingresar a la Universidad Politécnica Nacional (UPN), realizaron un acto de protesta este sábado en la Plaza Catedral de San Cristóbal para exigir a las autoridades educativas, la emisión de una nueva convocatoria para la cadena de cambios, ya que la actual “vulnera los derechos laborales de los profesores” del nivel indígena.
Con pancartas también demandaron el pago de salarios de maestros interinos a los que les adeudan desde 2017 y la contratación de maestros para el nuevo ciclo escolar.
Gómez Hernández señaló que los alumnos tampoco cuenta con el conocimiento para el manejo de los equipos, porque el Estado ha tenido en el abandono total a las comunidades.
“No es porque el maestro no quiera enseñar. Ahora el gobierno exige que la educación sea en línea, pero nosotros lo rechazamos contundentemente y exigimos la instalación de una mesa para analizar y discutir cómo se va a empezar porque no vamos a permitir que los alumnos estén abandonados”.
Aseguró que la SEP no tomó en cuenta el magisterio para implementar el programa de educación virtual.
“Para nosotros es una educación simulada que no aterriza con los alumnos. Están implementando los talleres virtuales que hasta en donde están ubicados nuestros compañeros no existen los medios. La SEP está jugando. No es viable y lo que hacen es justificar con los que les están financiando para decir que la educación en México está funcionando, pero en nuestro nivel no existe”.
Manifestó que en las mesas de diálogo para atender el tema no se ha avanzado, por lo que demandó que haya “seriedad” y capacidad resolutiva, para que se resuelvan de fondo sus exigencias.
Los inconformes dieron de plazo una semana a las autoridades federales y estatales para que atiendan sus peticiones, o de lo contrario, realizarán acciones de protesta.